CBRAG

Rogério Andrade Maciel realizou o pós-doutoramento em Educação, na linha de Educação, Culturas e Diversidades, pela Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), em 2023. Concluiu o doutorado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, na linha de Educação, Cultura e Sociedade (PPGED/ICED/UFPA), em 2019. Finalizou o mestrado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade do Estado do Pará, na linha de Saberes Culturais e Educação Amazônica (PPGED/UEPA), em 2017. É especialista em Saberes Culturais e Educação Amazônica pela Universidade Federal do Pará (UFPA), em 2010, e possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela UFPA/Campus Universitário de Bragança (UFPA/CBRAG), em 2008. Atualmente, é docente e coordenador do Programa de Pós-Graduação em Linguagens e Saberes na Amazônia (PPLSA/Nota 5), atuando na linha de Educação, Linguagens e Interculturalidade na Amazônia, além de professor da Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal do Pará/Campus Universitário de Bragança. Foi membro de Comitê de Área da CAPES na avaliação das APCN (2024 e 2025). Exerceu a função de vice-diretor da Faculdade de Educação no Campus Universitário de Bragança (UFPA/CBRAG), no período de 2021 a 2023. É coordenador da Região Norte do Projeto Nacional em Rede Patrimônio Educativo, em âmbito internacional, coordenado pela professora Rosa Fátima (2023/2025). É membro do Núcleo Docente Estruturante da Faculdade de Pedagogia para elaboração do PPC (Portaria n 128/2024). Foi coordenador do projeto de pesquisa institucional financiado pelo CNPq, Chamada n 18/Edital Universal, intitulado Cultura Material da Pesca no Currículo da Educação de Jovens e Adultos Profissionalizante no Município de Bragança, Estado do Pará, Brasil (20222025). Atualmente, é coordenador do projeto de pesquisa institucional financiado pelo CNPq, Chamada CNPq/MCTI n 44/2024/Edital Universal, intitulado Cultura Material da Pesca no Currículo Intercultural da Educação de Jovens e Adultos articulada à Educação Profissional no Município de Bragança, Estado do Pará, Brasil, com vigência de 06/10/2025 a 06/10/2028 (36 meses). É parecerista ad hoc de revistas eletrônicas nacionais desde 2018 e membro do corpo editorial das revistas Nova Revista Amazônica (2025) e PRACS: Revista Eletrônica de Humanidades do Curso de Ciências Sociais da UNIFAP (2025). É líder do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em História da Educação e Currículo na Amazônia (NIPHECA) e pesquisador do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação de Jovens e Adultos e Diversidade na Amazônia (GUEAJA), do Núcleo de Estudos em Currículos e Formação de Professores/as nas Amazônias (NUCFOR/UNIFAP) e do Núcleo de Estudos e Documentação em História da Educação e das Práticas Leitoras do Maranhão (NEDHEL). É associado da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE). Atua na área de Educação, com ênfase na História da Educação; Cultura Material de Povos Tradicionais nas Amazônias no Currículo Escolar; Cultura Material Escolar; Representações dos sujeitos escolares sobre os artefatos na Educação Básica e no Ensino Superior, nos séculos XX e XXI; e História da Educação de Jovens e Adultos na Amazônia Paraense.